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miércoles, octubre 13, 2010

Herramientas Web 2.0 en la Docencia

Comenzare definiendo que es la web 2.0 y sus implicaciones en la educación, la información que inicialmente verá usted estimado lector, es tomada de la famosa wikipedia, ésta es la siguiente:

El término Web 2.0 (2004–presente) esta comúnmente asociado con un fenómeno social, basado en la interacción que se logra a partir de diferentes aplicaciones en la web, que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario o D.C.U. y la colaboración en la World Wide Web. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups yfolcsonomías. Un sitio Web 2.0 permite a sus usuarios interactuar con otros usuarios o cambiar contenido del sitio web, en contraste a sitios web no-interactivos donde los usuarios se limitan a la visualización pasiva de información que se les proporciona.

La Web 2.0 esta asocia estrechamente con (Tim O'Reilly), debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004. Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la quedesarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee , quien califico al termino como "tan solo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar.

Implicaciones en la educación.

Actualmente en los escenarios educativos se están presentando cambios relacionados no solo con los roles de los actores educativos (estudiantes y docentes) sino también con lo metodológico y didáctico, éstas han permitido la incorporación de herramientas de la Web 2.0, con el propósito de cautivar en cierta forma a los estudiantes con sus nuevas formas de aprender, una de ellas es el Internet y las herramientas que en éstas se encuentran.

En este sentido, los profesores han sentido la necesidad de apropiarse de tales herramientas, asumiendo roles diferentes, y formas diferentes de enseñar a través de la red internet, uno de los propósitos de éste escrito o entrada de Blog es mostrar alguno de los trabajos de amigos colegas que están trabajando con herramientas Web 2.0, por ejemplo las Wikis, en este caso miremos la siguiente Wiki creada por mí y otros colegas profesores; http://laweb20paraladocencia.wikispaces.com/ en donde dejamos algunos aportes relacionados con ciertas herramientas Web 2.0 como son los Blog, los PodCast, Redes Sociales, Videos social, Widgest, propiedad intelectual entre otros, como también algunos productos relacionados con la web 2.0, a continuación algunos enlaces de interés:

Enlaces:
Videos Sobre Reflexiones Conectivsimos:

Espero les guste, y también espero sus comentarios.


jueves, junio 03, 2010

Ser Tutor Virtual

Ser tutor virtual, tiene sus implicaciones, entre otras cositas que seguramente muchos lectores comentaran una vez lean esta entrada, el tutor virtual se caracteriza por que asume con responsabilidad los cambios que esta denota, cambios tales como: el entorno de trabajo, el cual es virtual, por ende la estrategía metodológica también sufre cambios, los proceso de comunicación de igual forma deben responder a los avances de las TIC, Tecnologías de la Información y Comunicación, entre otros.
En este sentido el ser tutor implica además de lo anterior, asumir roles tales como: Orientador, Facilitador, Dinamizador, Motivador y Mediador del proceso de Enseñanza aprendizaje con un fuerte componente tecnológico, como la apropiación de herramientas de la Web 2.0 y la Web 3.0.
Sus acciones responden a las exigencias de las I.E. y de los estudiantes, desde esta perspectaiva, el tutot interviene en las relaciones de los dos anteriores y de las diferentes interacciones que se puedan presentar. A continuación una PPT, con una imagen que resumen lo expuesto. ..."Espero sus Comentarios"..



martes, marzo 16, 2010

E-Learning 2010 (ELRN10)

e-Learning'10

Hola a todos y todas, esta nueva entrada tiene como propósito dar a conocer las expectativas sobre el cursos ELRN 2010. Pero antes de comenzar, me gustaría dar a conocer que es (ELNR).
ELRN es un curso que nos permitirá explorar un conjunto de conceptos y tendencias relacionados con el área del aprendizaje apoyado con tecnologías de información y comunicación (TIC). A partir de esta revisión, su misión será desarrollar una postura crítica personal (aunque parezca redundante) sobre los aspectos de mayor interés para su realidad inmediata, para contar con un punto de partida para valorar el impacto de la tecnología computacional (y de otras tecnologías emergentes) en el sistema educativo formal.
En la primera semana de clase se dará respuesta a las siguientes preguntas ¿Qué espera aprender aquí? ¿Qué dudas espera aclarar? ¿Cuáles son sus percepciones iniciales sobre el tema del curso?
En Primera Instancia lo que espero es profundizar sobre el tema en cuestión y seguir afianzando mis conocimientos de tal forma que lo aplique en mi cotidianidad y en mi ejercicio docente. Por otro lado espero que las dudas que aparezcan en el transcurso y desarrollo del curso se vayan resolviendo de una manera clara. En cuanto a las percepciones puedo decir que éste trae consigo elementos contextualizados a la realidad de los escenarios educativos, y de seguro enriquecerá la práctica del docente universitario o de cualquier otro nivel.

Espero sus comentarios al respecto!!!

lunes, febrero 15, 2010

Ventajas, Posibilidades en la Enseñanza WEB 2.0


En la actualidad, el Ministerio de Educación Nacional MEN, junto con la UNAB como operadora, está desarrollando el Curso "Tecnología Web 2.0 para la docencia", la cual tiene como propósito mejorar el ejercicio docente a través del uso, manejo y apropiación de éstas herramientas de la Web 2.0; inicialmente estamos trabajando el audioforo, herramienta web http://www.voxopop.com/ quien permite este ejercicio. la primera fase es reflexionar sobre las ventaja y posibilidades en la enseñanza Web 2.0.
Presentación y Reflexión "Ventajas, Posibilidades en la Enseñanza Web 2.0

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